Martes 28 Mayo

En Clase : Ciencias Sociales

                         Completa el Crucigama

           _ _C _                                        1- Autoridad maxima de los Incas
                   _  U _ _ _                                  2- Capital del imperio Inca
                 _ _  L_ _ _ _ _                             3- Su sacerote principal
                        T _ _ _ _ _ _ _                       4- Escalones de cultivo en la montañas
                    _ U_ _ _ _                                 5- Elementos para contar
                  _ _R _ _ _ _                                6- Otros jefes menores        
                    _ A_ _ _                                    7- Cultivos preferido mayas
         _ _ _ _ _S_ _ _ _                                  8- Clase trabajadora
                                                                      9- Clase privilegiada
                    _ O_ _ _ _ _                            10- Construccion importante de los mayas
                  _ _R_ _ _ _ _                            11- Su cultivo principal
                 _ _  I_                                         12- Sistema de escritura maya
           _ _ _ _ G_ _ _ _ _ _                         13- Sistema de trabajo Inca
                     _ I_ _                                      14- Esclavo Inca
                 _ _ N_ _ _ _ _                            15- Dios de la lluvia
                 _ _ A_ _ _                                  16- Significado de la palabra mita
                  _ _R _ _                                     17- El sol para los Incas
                       I_ _ _                                    18- La reina inca
             _ _ _ A                                          19- Tecnica maya para preparar las
                 _ _S_ _ _ _ _                                     tierras de cultivo.

martes 28 Mayo

Lengua :  En Clase               

              son bimembres.



1- El hijo de Inti, el dios del sol.

2- Un lugar apropiado para la ciudad.

3- El Inca recorrió la Tierra y hundió su cetro.

4- Un gran imperio en la zona andina de América del Sur.

5- La nueva ciudad progresó rápidamente

Realizar análisis sintáctico de estas oraciones: Sujeto, Predicado, nucleo, si son oraciones unimembres o bimembres, corchetes.

Chequeen EDMODO

Hola amigos, chequeen EDMODO porque la seño de Tecnología pasó la lista de materiales que hay que volver a llevar este Jueves pero hay un par de cositas que, por lo menos yo no había mandado. Les copio lo que dice:

Chicos , debido a que no pude concurrir el Jueves , les pido lleven este Jueves los materiales para realizar los móviles en porcelana para el 20 de Junio.Les recuerdo cuales eran los materiales: 1/2 kg de porcelana, 1/4 teñida de celeste, y 1/4 teñido de blanco (no dejar con el color de origen por que cuando se seca se pone traslucida, teñirla con blanco) cortantes redondos de diferentes tamaños (solo redondos), palo de amasar o un palito de escoba, un individual de plástico o una bolsa de nylon (las del super) abierta para hacer de mantel, bandejas para poner las piezas a secar, los que pueden traigan un poquito de maicena o fecula para poner en caso de que la porcelana este muy blanda, un par más de bolsas para tapar la porcelana para que no se ponga dura antes de usarla.. Desde ya muchas gracias y nos vemos el Jueves. Gabriela

naturales lunes 27/5

Matemática: de Tarea: Viernes 24 de Mayo 2013

Viernes 24 de Mayo de 2013

Tarea Nº 3

Entrega: Miercoles 29 de Mayo de 2013

Matematica: en Clase: Viernes 24 de Mayo de 2013

Viernes 24 de Mayo de 2013

La importancia del 10

Terminamos las páginas 34 y 35 pensando entre todos algunos ejercicios

Miércoles 22 de Mayo de 2013

Matemáticas:

Pensando en nuestro sistema de numeración.

Trabajamos con el libro de matemática pags. 34 y 35.

No hay tarea para la próxima clase.

Inglés:

Leyeron las paginas 2, 3, 4, 5, 6 y 7 del nuevo libro de inglés (Pupil´s Book) que les dieron hoy.

Comunicados:

El lunes 27/5 se realizará el acto en conmemoración de la Revolución de Mayo. Los esperamos a las 8:30 hs.

Estimados papás: Como sabran el 25 de mayo se organizará en la escuela un festival para recaudar fondos para el arreglo de la caldera y del ascensor. Por eso necesitamos saber cuáles son los niños que concurrirán para organizar mejor la actividad que estamos preparando con ellos. La presentación de los chicos será a las 19 a 20 hs. Les pedimos completen esta nota para tener una idea de con cuántos chicos contamos. Desde ya muchas gracias. Analía y Pía.

Familias, la fiesta del 25 con bono contribución participan del sorteo de una table de 7'' 4gb Android 4.0.1. Gracias por contribuir.

Los invitamos a participar de la Feria del Platp del 27 de Mayo después del acto.

Martes 21 de mayo

Cuaderno comunicados Martes 21 de Mayo

Familias :
                      Agradeceríamos su colaboración
                con un plato dulce o una bebida para el
                buffet de la fiesta del sábado 25 de Mayo.
                  Muchas gracias
                                             Asociación Cooperadora

               Nota: Niños hasta 15 años entrada gratuita

Sociales Martes 21 de mayo

En Clase:

                        Mas sobre los Incas

   Otra manera de organizar la Información


                  Hijo de Inti, dios del sol
El Inca      Los Incas lo adoraban
                 Usaba vajilla de oro y ropas finas
                 Todo lo usaba una sola vez


Sus Esposas


Sus Dioses


Los Sacerdotes


- Buscar y completar la información, leyendo las páginas N° 92 y 93 del libro de Sociales.

cumple de franco!!!

Para los que perdieron la tarjeta!!!

Los esperamos.

Marina

mañana sacan las fotos!!!

No olviden que mañana sacan la foto a los chicos!
Besos
Marina

ingles lunes 20/5

Trabajaron con las fichas del reloj.

Tarea: pag. 16 (todos los puntos)
Pag 17 (todos los puntos)
Pag 18 (punto 3)

cs. naturales lunes 20/5

Lunes 20 de mayo.

Realizamos la evaluación de Ciencia Naturales.
¿Qué te pareció?

La clasificación de los seres vivos.

Trabajamos con el libro pag. 24 y 25.

(me imagino que cada nene tiene una cosa distinta que llevar ojo!!!)

Tarea: pag 25 actividad 4.

Inglés: en clase: Viernes 17 de mayo de 2013

Viernes 17 de mayo de 2013

 

 

Hickory dickory dock

 

The mouse ran up the clock

The clock struck one

The mouse run doun

hickory dickory dock

tick tock

tick tock



Matemática: en clase: Viernes 19 de mayo de 2013

Viernes 19 de mayo de 2013

Comparando sistemas de numeración

Algunas preguntitas para pensar:

1. ¿Será cierto qeu en el sistema de numeración romano cuanto mayor es una cantidad más símbolos necesito para escribirla? Escribí algún ejemplo para validar tu opinión.

2. ¿Por qué el sistema de numeración romano no usa el 0?

3. ¿Qué quiere decir que un sistema de numeración es posicional? ¿Y que es decimal?

Después de responder las preguntas en grupo, sacamos estas conclusiones:

Justificando:

Explicá por qué estas escrituras son incorrectas:

IC=99 ___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

VC=95___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

CCCCIIII=404_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

Comunicaciones: Viernes 17 de mayo de 2013

Viernes 17 de mayo de 2013

Matemática: en clase: Viernes 10 de Mayo de 2013

Viernes 10 de mayo de 2013

1. Escribí los números en nuestro sistema y en el sistema romano.    
2.     Compará la cantidad de símbolos que usa cada uno

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

        

3.                  Pensá y escribí dos números que tengan mas símbolos en el sistema romano que en el nuestro, y dos números en los que pase lo contrario

                                                                                                                              

4. Marcá la escritura en romano que corresponde a cada número del sistema decimal

 

5. Elegí una de las escrituras que no marcaste como correcta y explicá porqué está escrita incorrectamente.

Martes 14 de Mayo

Cuaderno Comunicados:

El Lunes 10 de Junio iremos al Auditorio de Belgrano a ver la Obra .............................

                             Nota en Suspenso !!!!!!   

Canción:    Mayo en Buenos Aires
Autor:        Sebastián Monk

                  www. gogear.com

(Mailen tenia esta nota en el cuederno de comunicados, no se entiende bien, si alguno quiere aportar algo mas)

Martes 14 de Mayo

Lengua:             En Clase

inglés

No hubo inglés!!! faltó Eugenia

Comunicados!!! evaluación y jornada docente

Lunes en Cs. Naturales

Lunes 13 de mayo

La reproducción.

	REPRODUCCIÓN ASEXUAL	REPRODUCCIÓN SEXUAL
Cantidad de individuos que participan	Un organismo	Dos individuos, uno masculino y otro femenino
Característica del nuevo individuo.	Idéntico	Similar
Ejemplo	Estrella de mar	Seres humanos, gato, perro.

Realizamos las actividades 1, 2 y 3 de la pag. 22.

Tarea:
Realizar en la carpeta:

• Act. 1 pag 20
• Act. 5 pag 22 

Inglés: en clase: Viernes 10 de mayo de 2013

Viernes 10 de mayo de 2013

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Lengua: en clase: jueves 9 de mayo de 2013

Jueves 9 de mayo de 2013

Los núcleos

 

 

 

Tecnología: en clase: Jueves 9 de mayo de 2013

Jueves 9 de Mayo de 2013

(Les dieron esta fotocopia y subrayaron lo que se puede ver)

 

 

Miércoles 8 de Mayo de 2013

Inglés:

No hay tarea para la clase que viene.
Hicieron un trabajo en la carpeta, la seño les hizo dibujar 10 relojes con distintos horarios y ellos tuvieron que escribir la hora al lado.

5 en punto - It´s five o´clock
1 y media -> It´s half past one
6 y cuarto -> It´s quarter past six
4 y cuarto -> It´s quarter past four
10 y media -> It´s half past ten
11 en punto -> Eleven o´clock
12 en punto -> Twelve  o´clock
2 menos cuarto -> It´s quarter to two
4 y media -> It´s half past four
12 menos cuarto -> It´s quarter to twelve.

Lengua:

No hay tarea para la próxima clase.
Lo que hicieron en clase:
Marcá sujeto y predicado.

Matemáticas:

No hay tarea para la próxima clase.

Hoy trabajaron en la carpeta. 

Título: Seguimos en el pasado numérico.

Comunicaciones:

Ninguna.

Lunes 6 de mayo

En clase y Tarea de     Ciencias Naturales          Lunes 6 de Mayo

Pagina 1 y 2 trabajaroa en clase, y pagina 3 es tarea para lunes 13 de mayo

Martes 7 de Mayo

En Clase:     C. Soiales

                Más sobre los Mayas

- Para cultivar sus tierras practicaban la técnica de "desmonte".
Explica este procedimiento.

- Nombra los productos que obtenían y cómo completaban su alimentación.

- ¿Cómo organizaban la tarea agrícola?

- ¿Por qué conservaban una parte de la cosecha?

(Responder en la carpeta).-

Martes 7 de Mayo

En Clase:

                           Coquena y los dos hermanos:

Coquena es un duende que protege a las llamas y a las vicuñas.
Usa un sombrero de ala ancha, poncho de lana y ojotas.
Su latigo es una víbora que se deja dominar.

Relatá:
a) El encuentro de Coquena con el hermano pobre.

b) El encuentro de Coquena con el hermano rico.

(Relatar en la carpeta los dos putos).-

MATEMÁTICA : VIERNES 3 DE MAYO

VIERNES 3 DE MAYO

           
      Volvimos a ver como se resolvían las divisiones y cómo podíamos acortarlas.

OTRO SISTEMA DE NUMERACIÓN : LOS NÚMEROS ROMANOS 

TAREA : Estudiar los números romanos. Paloma supone que nada más, lo averiguaremos.

INGLÉS VIERNES 3 DE MAYO

EN CLASE : Jugaron con los relojes que habían plastificado.

TAREA :

Comunicado Ingles

Martes 30 de abril:
Comunicaciones:

1)  El Lunes 6 de Mayo habra una evaluacion de Ingles Ej. 2 pag 5 , Ej.6 Pag. 7 , Ej. 2 pag. 11

2)  Fotografia Escolar: Lunes 6  y martes 7 de mayo en el horario de la entrada y salida recibe sobre con dinero para la fotografia.
Tomaran la fotografia el Martes 21 de mayo
Natalia Aldinio (fotografa)

Martes 30 de Abrl

En Clase : Ciencias sociales

Pueblos Originarios: nomades y sedentarios (pag. 85)


Nomades                                                            Sedentarios
Continuamente se trasladaban                          Vivian en un lugar estable porque....
porque.......


Completar en ambos casos leyendo la pag. 85 del libro de sociales.-

Lunes 29 de Abril: Ingles

En Clase : Inglés

Escribieron un verso en inglés:
                                                                Say de Chant

                                          What,s the time?
                                          Quarter to two
                                           Time for lunch!
                                           I,m off to the zoo!


Luego realizaron un desfile de relojes , y la votacion del mejor reloj...  (ganó el de Julieta).-

Jueves 2de Mayo Nota de Tecnologia

Jueves 2 de Mayo :

Nota de Tecnología:  Se subió un video a Edmodo para ser analizado.
atte. Gabriela.

Tarea Tecnologia jueves 2 de Mayo

Jueves 2 de Mayo :  Tecnología

Tarea:     Analizar el video nuevo que envió por Edmodo.-

jueves 2 de mayo

En Clase Tecnologia:

En Clase :Cuadro explicativo del video de Edmodo. (alfarería)

Jueves 2 de Mayo 2013

En Clase : Ciencias Sociales



Marcaron párrafos en el libro de C. Sociales, en las paginas 86 y 87.-
Redactar las respuestas en la Carpeta.-