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martes, 5 de noviembre de 2013

Martes 5/11

Lengua
En clase
                               Noviembre

         Mas sobre las noticias

Relee la Pag. 160  y responde:

1 - ¿ Que es una noticia?

2 - ¿ Que preguntas debe responder un redactor cuando elabora una noticia?

3- ¿A que se llama testimonios?

  • Elegí uno de estos titulares para elaborar una noticia con todas sus partes.
    Ultima presentación de "Violeta en el Gran Rex"

    (mailen no copio los otros títulos)

martes, 1 de octubre de 2013

Martes 1/10

En Clase :        Lengua


                             Parecen Verbos pero no son

     Hay formas impersonales de los verbos, por ejemplo los Infinitivos y los gerundios.

                           Infinitivos                          Gerundios

                        terminan en...                        terminan en...
                  ar:  cantar, saltar...            ando:  bailando, pensando,...
                  er:  comer, tener,...           endo:  leyendo, pidiendo,...
                  ir:  vivir, sentir,...


  1- Completa el cuadro:

             Verbo                      Infinitivo                Gerundio
    
     entendimos        
     peiné
     reiremos
    imaginaban
    serán
    voy


2 - Inventa nombres de programas de televisión o de películas.

       a) 3 que incluyan un infinitivo
       b) 3 que incluyan un gerundio


3 - Explica el contenido de cada programa o película.


             

martes, 17 de septiembre de 2013

martes 17/09

En clase:                               
                                      Otro cuento fantástico
                                  Los tres chinos
                 
                
                      Principio realista: los tres chinos cansados de un largo viaje, llegaron de noche a la muralla de una ciudad. 
                       (escribir el principio realista de este cuento cada uno con sus palabras).

                     Nudo realista: llegaron justo cuando ya cerraron la muralla entonces uno se pone a golpear la puerta pero otro se da cuenta que no les va a servir de nada, y se vana dormir afuera.
                                           (escribir cada uno con sus palabras)

                     Final sobrenatural: el tercer chino avanza hacia la muralla, parece que va a tropezar pero mágicamente l atraviesa y pasa al otro lado.  

                                (redactar cada uno con sus palabras el final sobrenatural del cuento)

*(la maestra leyó el cuento y mientras leía los chicos tenían que redactar con sus palabras cada parte del cuento , principio nudo y final)

                          Nuestro propio cuento Fantástico

     (escribir un cuento)
                

lunes, 16 de septiembre de 2013

LENGUA JUEVES 12 DE SEPTIEMBRE

JUEVES 12

                   LOS CUENTOS FANTÁSTICOS

ESTOS CUENTOS TIENEN SITUACIONES REALES EN EL PRINCIPIO Y EN EL NUDO, PERO EN EL FINAL OCURRE UN HECHO SORPRESIVO Y SOBRENATURAL.


Analía les leyó un cuento y hablaron sobre el mismo

martes, 10 de septiembre de 2013

Martes 10/09

En Clase:           Lengua

 
Responde:
 
1 - ¿ De qué tenía fama Jacobo en el barrio?
 
2 - ¿ Cuál era el pasatiempo favorito del niño?
 
3 - ¿ Quiénes eran sus vecinos y qué estaban haciendo esa noche?
 
4 - ¿ Por qué le quieren dar una lección a Jacobo?
 
5 - ¿ Qué le quieren hacer creer?
 
6 - ¿ Qué sucede en el final?
 


martes, 30 de julio de 2013

Martes 30 de Julio

En Clase:        Lengua

                                    Un cuento para empezar...
                            Villa Mongopirulo de Silvia Schujer


Este barrio tan particular no tiene un nombre fijo, cambia cada día de la semana: Villa Luna, Villa Marte, Villa Mercurio,...
Hasta que un vecino sonámbulo cambia el criterio para decidir el nombre y los vecinos se comportan según indica el cartel: Villa Romance, Villa Golosa, Villa Cualquiera.

  • Escribí los nombres que elegirías para el barrio cada día de la semana.

  • Contá una historia vivida en ..................... (elegir uno de los nombres
escritos para cada día de la semana)

  • Marca sujeto, predicado  y núcleos:
  1- Los disparatados vecinos cambiaban el cartel todos los días.

 2- Siete nombres diferentes distinguían al pueblo.

 3- El vecino sonámbulo camino dormido y borro el cartel.


martes, 2 de julio de 2013

Martes 2 de Julio

  Lengua

En Clase

                                         Mes de Julio
                                         
                             Algunas clases de Adjetivos

  • Calificativos: son las cualidades, describen al sustantivo.

  • Gentilicios: indican origen o procedencia. Ej.: europeo, español porteña, bonaerense.

  • Numerales:  Cardinales: son los números
                           Ordinales: expresan orden (primero, segundo, etc.)


                      Clasificamos los adjetivos del folleto

Calificativos      Numerales         Numerales              Gentilicios
                          Cardinales          Ordinales                                  

1- Elegí un negocio de otro rubro.
2- Elabora un folleto de ese negocio con, por lo menos 5 productos.
3- Cada producto debe estar acompañado por 2 adjetivos.
4-Clasifico los adjetivos en un cuadro.


                                           TAREA

Subraya los adjetivos de cada oración. Escríbelos en columna y clasifícalos.

a)  La bandera argentina tiene tres franjas horizontales, dos son celestes y la central es blanca. (7)

b)  El próximo jueves visitaremos la Feria porteña del Libro Infantil. Es la primera salida educativa que haremos. (5)

c)  ¡Llegan las vacaciones invernales a las escuelas primarias y secundarias!. Los chicos disfrutaran el merecido descanso durante dos semanas, la tercera y la cuarta del frío mes de Julio. (8)


  • Aclaración: los números que aparecen al final de cada oración, significan la cantidad de adjetivos que tiene la misma.
      (Esto no se copia en la carpeta)










miércoles, 26 de junio de 2013

Miércoles 26 de Junio de 2013

Comunicados

No hay.

Matemática

Lo que hicieron en clase:



































No tienen tarea de matemática para la clase próxima.

Inglés

Lo que hicieron en clase:






















Los que no lo terminaron en clase lo tienen que terminar como tarea para el viernes.
Además para el viernes hay que entregar el trabajo que subí el miércoles 12 de junio, acá se las paso http://portu2b2011.blogspot.com.ar/2013/06/miercoles-12-de-junio-de-2013.html

Lengua / Sociales

Como se extendió la clase se inglés, con Analía solamente pudieron cambiar los lugares.

jueves, 6 de junio de 2013

JUEVES 6 DE JUNIO



HOY ANALÍA LES DIÓ ÉSTA FOTOCOPIA PARA PEGAR Y LEER , DESPUÉS TRABAJARON EN UN PROYECTO JUNTAS CON PÍA. HICIERON CON LAS RAMAS Y LANAS : " EL OJO DE DIOS" , DICEN QUE ESPANTA LAS PESADILLAS Y MALAS ONDAS.

miércoles, 29 de mayo de 2013

martes 28 Mayo

Lengua :  En Clase               

              son bimembres.



1- El hijo de Inti, el dios del sol.

2- Un lugar apropiado para la ciudad.

3- El Inca recorrió la Tierra y hundió su cetro.

4- Un gran imperio en la zona andina de América del Sur.

5- La nueva ciudad progresó rápidamente

Realizar análisis sintáctico de estas oraciones: Sujeto, Predicado, nucleo, si son oraciones unimembres o bimembres, corchetes.



miércoles, 8 de mayo de 2013

Miércoles 8 de Mayo de 2013

Inglés:

No hay tarea para la clase que viene.
Hicieron un trabajo en la carpeta, la seño les hizo dibujar 10 relojes con distintos horarios y ellos tuvieron que escribir la hora al lado.

5 en punto - It´s five o´clock
1 y media -> It´s half past one
6 y cuarto -> It´s quarter past six
4 y cuarto -> It´s quarter past four
10 y media -> It´s half past ten
11 en punto -> Eleven o´clock
12 en punto -> Twelve  o´clock
2 menos cuarto -> It´s quarter to two
4 y media -> It´s half past four
12 menos cuarto -> It´s quarter to twelve.

Lengua:

No hay tarea para la próxima clase.
Lo que hicieron en clase:
Marcá sujeto y predicado.











Matemáticas:

No hay tarea para la próxima clase.
Hoy trabajaron en la carpeta. 
Título: Seguimos en el pasado numérico.












Comunicaciones:

Ninguna.

martes, 7 de mayo de 2013

Martes 7 de Mayo

En Clase:

                           Coquena y los dos hermanos:

Coquena es un duende que protege a las llamas y a las vicuñas.
Usa un sombrero de ala ancha, poncho de lana y ojotas.
Su latigo es una víbora que se deja dominar.

Relatá:
a) El encuentro de Coquena con el hermano pobre.

b) El encuentro de Coquena con el hermano rico.

(Relatar en la carpeta los dos putos).-


jueves, 25 de abril de 2013

LENGUA : EN CLASE


Jueves 25 de abril
Orfeo, la sombra del amor

    1)      ¿Qué acompañaba siempre a Orfeo?
    2)      ¿Para qué acompañaba a navegantes famosos?
    3)      ¿Con quién protagoniza Orfeo la historia de amor? 
    4)      ¿Hasta dónde lo llevó ese amor?
    5)      ¿Cómo pudo llegar al mundo de las sombras?
    6)      ¿Cómo termina esta historia?
    7)      ¿Qué final propondrías?


Las palabras y las acentuaciones

En las palabras siempre hay una sílaba que se la denomina sílaba tónica. Puede llevar tilde o no. Las palabras se clasifican según la sílaba tónica en : agudas, graves o esdrújulas.

Se denominan Agudas, las palabras acentuadas en la última sílaba. Llevan tilde cuando terminan en n,s o vocal; por ejemplo: ratón, adelantó, después , mantel.
Las palabras graves son las acentuadas en la penúltima sílaba. Llevan tilde cuando no terminan en s, n o vocal, por ejemplo: césped, canten, cantes.
Se llaman esdrújulas las palabras acentuadas en la antepenúltima sílaba en este caso siempre llevan tilde. Por ejemplo: asombradísimo, pirámide.


Estas preguntas las hicieron en clase y tarea no dio.
La seño Gabriela de tecnología hoy faltó  

miércoles, 24 de abril de 2013

Miércoles 24 de Abril de 2013

Comunicaciones :

1. Papis, para el viernes enviar un folio nro. 3. Pía.

2. Enviaron sobre para la foto escolar.

Inglés:

1. Hicieron la página 18 Lesson 8 Ex 1.

2. Con la hoja para plastificar que había que llevar, plastificaron unos relojes y unas frases que la seño les dio en tres hojas.

3. Las siguientes 2 imágenes corresponden a 2 hojas que dio la seño y hay que completar para el LUNES 29 de Abril.













































Matemáticas:

Hicieron la prueba y en la carpeta las dos hojitas que hay a continuación.
Tarea No hay.
























Cs. Naturales:

No hicieron nada, ni dieron tarea.

Lenguaje / Cs. Sociales:

No tuvieron. Se extendió la clase de inglés.

Comentario:

Recuerden para mañana ver el video que dejó la profesora de Tecnología en Edmodo.
Y de Lenguaje y Cs. Sociales, creo que no hay nada.